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韓国語 文法スライド

-(으)ㄹ 수 있어요/없어요 (가능形・可能/不可能の表現)

〜できます/〜できません

この2つの違いが、すべての土台です

〜ウル/ル ス イッソヨ
〜できます

「〜することができます」という、能力・可能性を表す言い方。해요体の現在形([[해요체 현재형]])と組み合わせて使う。

形 -(으)ㄹ 수 있어요
〜ウル/ル ス オプソヨ
〜できません

①の否定形。「〜することができません」という意味。「있어요」を「없어요」に変えるだけでよい。

形 -(으)ㄹ 수 없어요

作り方は、置く場所と形だけ

  1. 1語幹に 받침(パッチム)がない 場合 → -ㄹ 수 있어요/없어요(例:말리다→말릴 수 있어요)
  2. 2語幹に 받침がある 場合 → -을 수 있어요/없어요(例:받다→받을 수 있어요)
  3. 3하다用言は、語幹「하」に받침が無いのでそのまま 할 수 있어요/없어요 になる(現在形の해요体のように「해」に変化するのとは作り方が違うので注意)
  4. 4意味の中心は「있다(ある)」「없다(ない)」がそのまま「できる」「できない」に対応している

変換表 ①〜できます

原形可能形意味
요리하다(ヨリハダ)요리할 수 있어요(ヨリハル ス イッソヨ)料理できます
청소하다(チョンソハダ)청소할 수 있어요(チョンソハル ス イッソヨ)掃除できます
세수하다(セスハダ)세수할 수 있어요(セスハル ス イッソヨ)顔を洗えます
양치하다(ヤンチハダ)양치할 수 있어요(ヤンチハル ス イッソヨ)歯を磨けます
샤워하다(シャウォハダ)샤워할 수 있어요(シャウォハル ス イッソヨ)シャワーできます
말리다(マリダ)말릴 수 있어요(マリル ス イッソヨ)干せます
받다(パッタ)받을 수 있어요(パドゥル ス イッソヨ)受けられます

変換表 ②〜できません

原形不可能形意味
요리하다(ヨリハダ)요리할 수 없어요(ヨリハル ス オプソヨ)料理できません
청소하다(チョンソハダ)청소할 수 없어요(チョンソハル ス オプソヨ)掃除できません
세수하다(セスハダ)세수할 수 없어요(セスハル ス オプソヨ)顔を洗えません
양치하다(ヤンチハダ)양치할 수 없어요(ヤンチハル ス オプソヨ)歯を磨けません
샤워하다(シャウォハダ)샤워할 수 없어요(シャウォハル ス オプソヨ)シャワーできません
말리다(マリダ)말릴 수 없어요(マリル ス オプソヨ)干せません
받다(パッタ)받을 수 없어요(パドゥル ス オプソヨ)受けられません

例文

1
숙제를 다 할 수 있어요.
スッチェルル タ ハル ス イッソヨ
宿題を全部することができます。
2
감기 때문에 교실에 갈 수 없어요.
カムギ ッテムネ キョシレ カル ス オプソヨ
風邪のため教室に行くことができません。
3
손가락이 아파서 숙제를 할 수 없어요.
ソンガラギ アパソ スッチェルル ハル ス オプソヨ
指が痛くて宿題をすることができません。
4
소금이 없어서 요리할 수 없어요.
ソグミ オプソソ ヨリハル ス オプソヨ
塩がなくて料理をすることができません。
5
학생이 열심히 공부하면 성적이 좋아질 수 있어요.
ハクセンイ ヨルシミ コンブハミョン ソンジョギ チョアジル ス イッソヨ
学生が熱心に勉強すれば、成績が良くなることができます。

会話で使ってみる

A
오늘 숙제를 다 할 수 있어요?
オヌル スッチェルル タ ハル ス イッソヨ
今日、宿題を全部することができますか?
B
아니요, 감기에 걸려서 할 수 없어요.
アニヨ、カムギエ コルリョソ ハル ス オプソヨ
いいえ、風邪をひいたのでできません。
A
그럼 약을 먹을 수 있어요?
クロム ヤグル モグル ス イッソヨ
では、薬を飲むことができますか?
B
네, 약은 먹을 수 있어요. 그런데 교실에는 갈 수 없어요.
ネ、ヤグン モグル ス イッソヨ。クロンデ キョシレヌン カル ス オプソヨ
はい、薬は飲むことができます。でも教室には行くことができません。

間違いやすいところ 1

받침が無いのに「을」を付けてしまう。
말리다 → ×말리을 수 있어요
マリウル ス イッソヨ(誤り)
正しくは「말릴 수 있어요」(マリル ス イッソヨ)。

間違いやすいところ 2

하다用言を해요体と同じ感覚で「해ㄹ 수 있어요」にしてしまう。
요리하다 → ×해ㄹ 수 있어요
ヘル ス イッソヨ(誤り)
正しくは語幹「하」にそのまま付けて「요리할 수 있어요」(ヨリハル ス イッソヨ)。

間違いやすいところ 3

「안」と「-(으)ㄹ 수 없어요」の混同(意志の否定 vs 能力の否定)。
안 요리해요
アン ヨリヘヨ
料理をしません(する気がない、意志の否定)
요리할 수 없어요
ヨリハル ス オプソヨ
料理ができません(状況・能力的にできない)

間違いやすいところ 4

ㄹ받침の動詞に을を付けてしまう
×
김밥을 만들을 수 있어요.
キムパブル マンドゥルル ス イッソヨ(誤り)
만들다の만들にも받침(ㄹ)があるので、「받침があれば을」のルール通りに을を付けたくなる。
김밥을 만들 수 있어요.
キムパブル マンドゥル ス イッソヨ(正しい)
ㄹ받침の語幹は、もともとㄹで終わっていてそのままの形が使えるので、何も足さずに수を続ける。「ㄹで終わる動詞だけは何も足さない」と、ㄹだけ特別扱いで覚える。

間違いやすいところ 5

ㄷ不規則の変化を(으)ㄹの前では忘れてしまう
×
한국 노래를 듣을 수 있어요.
ハングン ノレルル トゥドゥル ス イッソヨ(誤り)
들어요で覚えたㄷ→ㄹの変化を아/어요専用と思い込み、(으)ㄹ 수の前では原形の듣のまま을を付けてしまう。
한국 노래를 들을 수 있어요.
ハングン ノレルル トゥルル ス イッソヨ(正しい)
ㄷ→ㄹの変化は、으で始まる語尾の前でも同じように起きる。들어요と同じく「母音が続いたら들になる」と覚えて、들+을 수 있어요と作る。

間違いやすいところ 6

ㅂ不規則の動詞にそのまま을を付けてしまう
×
친구를 돕을 수 있어요.
チングルル トブル ス イッソヨ(誤り)
돕다を規則活用だと思って、「받침があるから을」とそのまま付けてしまう。見た目だけでは不規則かどうか分からないので起きやすい。
친구를 도울 수 있어요.
チングルル トウル ス イッソヨ(正しい)
돕다(手伝う)はㅂ不規則で、으の前でㅂが우に変わる(돕+을→도울)。춥다→추워요と同じ仲間として、不規則グループでまとめて覚える。

間違いやすいところ 7

「〜ができます」の「が」をそのまま가にしてしまう
×
한국어가 할 수 있어요.
ハングゴガ ハル ス イッソヨ(誤り)
日本語では「韓国語ができます」と「が」を使うので、韓国語でも가を付けたくなる。
한국어를 할 수 있어요.
ハングゴルル ハル ス イッソヨ(正しい)
할 수 있어요の할は하다(する)なので、目的語には를/을を使う。「〜を することが できます」といったん直訳し直してから組み立てる、と覚える。

間違いやすいところ 8

全部つなげて書いてしまう(分かち書き)
×
할수있어요.
ハルスイッソヨ(誤り)
日本語には単語ごとにスペースを空ける習慣(分かち書き)がないので、ひとつづきで書きたくなる。
할 수 있어요.
ハル ス イッソヨ(正しい)
수は「方法・可能性」という意味の独立した名詞なので、前後を空けて할 수 있어요と3つに分けて書く。「수は一つの単語」と覚えると忘れない。

練習問題

  1. 숙제를 다 (하다) _____? (가능形にしてください)
  2. 감기 때문에 교실에 (가다) _____. (가능形の否定にしてください)
  3. 소금이 없어서 (요리하다) _____. (가능形の否定にしてください)
  4. 진찰을 (받다) _____? (가능形にしてください)
  5. 次の文を日本語に訳してください:학생이 열심히 공부하면 성적이 좋아질 수 있어요.

解答

  1. 할 수 있어요
  2. 갈 수 없어요
  3. 요리할 수 없어요
  4. 받을 수 있어요
  5. 学生が熱心に勉強すれば、成績が良くなることができます。

今日のまとめ